Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Problema de adicciones y el uso del celular

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden aplicar estas ecuaciones.


• Introducción del problema de adicciones y el uso del celular: ¿Cuál es la relación entre el uso excesivo del celular y las adicciones?

Desarrollo:

• Exposición del maestro sobre el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos y ejercicios prácticos en los que se resuelvan ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con porcentajes.


• Trabajo en grupos para resolver problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas de porcentajes.


• Puesta en común de las conclusiones alcanzadas por cada grupo.


• Tarea: Resolver problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y resolución de dudas.


• Introducción del problema de adicciones y el uso del celular: ¿Cuáles son las consecuencias del uso excesivo del celular?

Desarrollo:

• Exposición del maestro sobre las consecuencias del uso excesivo del celular.


• Análisis de datos estadísticos relacionados con el