Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Grado: Primaria 4º

Objetivo:

• Comparar y analizar críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias.


• Comprender qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones.


• Reconocer las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: En época electoral es necesario que el alumno conozca cómo es el procedimiento para elegir las autoridades de gobierno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y análisis de conocimientos previos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en que se eligen las autoridades de gobierno en nuestra comunidad y/o país.


• Explicar las diferencias entre el régimen democrático y las asambleas comunitarias.


• Actividad: Elaborar un mapa conceptual sobre las formas de elección de autoridades de gobierno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos sobre las elecciones en nuestra comunidad y/o país.


• Recopilar información sobre el proceso electoral, las instituciones involucradas y los cambios que ha tenido a lo largo del tiempo.


• Actividad: Elaborar un mural con la información recopilada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los murales elaborados por cada grupo.


• Análisis crítico de la información presentada.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de las formas de elección de autoridades de gobierno.


• Activi