Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Adicciones y el uso del celular

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del problema: Hablar sobre la adicción a las redes sociales y el uso excesivo del celular. Generar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de esta adicción.


2. Preguntas disparadoras: ¿Cómo crees que las adicciones y el uso del celular pueden afectar nuestra vida saludable? ¿De qué manera podemos utilizar el celular responsablemente?

Fase de desarrollo:

1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y buscarán información sobre las adicciones y el uso del celular, así como ejemplos de casos reales relacionados con el tema.


2. Análisis de casos: Cada grupo presentará un caso de adicción al celular y sus consecuencias. Se realizará un debate sobre las implicaciones de estas adicciones en la vida de las personas.

Fase de cierre:

1. Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre las consecuencias negativas del uso irresponsable del celular y cómo esto puede afectar su vida saludable.


2. Planteamiento del objetivo: Explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones trabajarán en resolver ecuaciones lineales y cuadráticas, relacionándolas con el problema de las adicciones y el uso del celular.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Recordatorio del objetivo: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior.


2. Preguntas disparadoras: ¿Qué relación crees qu