Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.
Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado del agua y los seres vivos.

• Presentación del tema y discusión sobre la importancia del agua y el cuidado de los seres vivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el uso del agua en la escuela y en casa.


• Actividad: Elaboración de un cartel sobre el cuidado del agua y su importancia en la vida de los seres vivos.

Sesión 2: Descripción de objetos y lugares.

• Introducción al vocabulario relacionado con los objetos y lugares.


• Actividad en parejas: Descripción oral de objetos y lugares utilizando el vocabulario aprendido.


• Actividad escrita: Elaboración de pequeñas descripciones escritas de objetos y lugares.

Sesión 3: Descripción de personas y seres vivos.

• Introducción al vocabulario relacionado con las personas y los seres vivos.


• Actividad en grupos: Descripción oral de personas y seres vivos utilizando el vocabulario aprendido.


• Actividad escrita: Elaboración de pequeñas descripciones escritas de personas y seres vivos.

Sesión 4: Relación entre el cuidado del agua y los seres vivos.

• Discusión en grupo sobre la relación entre el cuidado del agua y la vida de los seres vivos.


• Actividad: Elaboración de un dibujo o collage que represente la importancia del agua en la vida de los seres vivos.

Sesión 5: Presentación de los trabajos y reflexión fi