Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a abordar: Elaborar un carro impulsado por agua, con materiales: palos de madera, abatelenguas, material reciclado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

1. Presentar el problema a los alumnos: "Hoy vamos a trabajar en la construcción de un carro impulsado por agua. Nos enfrentaremos a diferentes desafíos y deberemos tomar decisiones estratégicas para solucionarlos. ¿Qué ideas se les ocurren sobre cómo podemos diseñar y construir el carro?"

Indagación:
2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los posibles materiales que podrían utilizar para construir el carro impulsado por agua.
3. Organizar a los alumnos en grupos de 4-5 integrantes.
4. Proporcionar los materiales: palos de madera, abatelenguas, material reciclado, tijeras, pegamento, etc.
5. Pedir a los grupos que se organicen y planifiquen cómo construirán el carro. Deben tener en cuenta las características de los materiales y cómo pueden aprovecharlos de forma estratégica.
6. Brindar apoyo y guía a los grupos durante su proceso de planificación.

Desarrollo:
7. Cada grupo debe trabajar en la construcción de su carro impulsado por agua, teniendo en cuenta las decisiones estratégicas que tomaron en su planificación.
8. Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico durante este proceso, animando a los alumnos a probar diferentes ideas y soluciones.

Cierre:
9. Invitar a cada grupo a pr