Introducción al proyecto comunitario y elección del tema

Rocio Montes
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º - Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo: Registrar información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y elección del tema (10 minutos)



  • Presentar a los estudiantes el concepto de proyecto comunitario y su importancia para la vida en sociedad.

  • Explicar que trabajarán en un proyecto que buscará registrar información sobre un tema de interés para ellos y su comunidad.

  • Invitar a los estudiantes a compartir ideas sobre posibles temas a investigar y registrar.

  • Realizar una votación para elegir el tema central del proyecto.


Desarrollo del tema: Investigación en familia y comunidad (35 minutos)



  • Explicar a los estudiantes que la investigación la realizarán en familia y en su comunidad, de manera que se promueva la participación de todos los miembros de la comunidad escolar.

  • Asignar tareas de investigación a los estudiantes, como entrevistar a familiares, vecinos o personas cercanas sobre el tema, buscar información en libros, internet u otras fuentes, recolectar materiales relacionados, etc.

  • Proporcionar una lista de preguntas guías para orientar la investigación.


Sesión 2: Registro de la información (45 minutos)



  • Pedir a los estudiantes que compartan la información que han recopilado durante su investigación.

  • Explicar la importancia de registrar la información de manera organizada y clara para poder util