Medición del tiempo

ROBERTO GOMEZ
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee relojes de manecillas y digitales; compara y ordena la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, usando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo


Tema: Medición del tiempo
Objetivo (PDA): El alumno lee relojes de manecillas y digitales; compara y ordena la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, usando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.


Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una pregunta generadora sobre el tiempo y el uso del reloj en la vida cotidiana.

  2. Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes formas de medir el tiempo y cómo se utilizan los relojes.

  3. Exposición de conceptos básicos: Explicar las diferentes partes de un reloj de manecillas y digital, así como el significado de la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.

  4. Práctica guiada: Proporcionar ejemplos de diferentes relojes y pedir a los alumnos que identifiquen la hora exacta y la duración de diferentes actividades cotidianas.


Sesión 2: Medición del tiempo con relojes de manecillas



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos básicos aprendidos en la sesión anterior.

  2. Práctica guiada: Proporcionar a los alumnos diferentes relojes de manecillas y pedirles que identifiquen la hora exacta y la duración de diferentes actividades cotidianas.

  3. Actividad de aplicación: Los alumnos trabajarán en parejas para crear su propio reloj de manecillas y practicar la lectura de la hora.


Sesión 3: Medición del tiempo con relojes digitales



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos básicos aprendidos en la sesión anterior.