Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Funciones

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de sentido de pertenencia escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de las funciones y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan presentar funciones.


• Establecer una conexión entre el tema de las funciones y el problema de falta de sentido de pertenencia escolar.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes los conceptos básicos de una función: dominio, codominio, variable independiente y variable dependiente.


• Proporcionar ejemplos de funciones y pedir a los estudiantes que identifiquen las variables independientes y dependientes en cada caso.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de funciones a través de representaciones tabulares, gráficas y algebraicas.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y ejercicios colaborativos.

Cierre:

• Realizar una recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión.


• Plantear una tarea para la próxima sesión en la que los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos a una situación real relacionada con el problema de falta de sentido de pertenencia escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea planteada en la sesión anterior y pedir a los estudiantes que compartan sus resultados.


• Promover la reflexión sob