Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las prácticas de producción, distribución y consumo que conocen y su impacto en el medio ambiente.


• Presentar el problema central: "¿Cómo podemos promover prácticas sustentables de producción, distribución y consumo para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de la comunidad y de México?"

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregarles una serie de documentos y materiales relacionados con el tema.


• Explicar a los alumnos que tendrán que investigar y analizar las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables existentes.


• Indicar a los grupos que identifiquen ejemplos concretos de prácticas sustentables y elaboren una lista de ventajas e impactos positivos en el medio ambiente y la comunidad.


• Brindar apoyo a los grupos durante su investigación y resolver dudas que puedan surgir.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase los resultados de su investigación.


• Realizar una discusión en conjunto sobre las prácticas sustentables identificadas y sus beneficios.


• Reflexionar sobre la importancia de estas prácticas para el bienestar de la comunidad y de México.


• Asignar una tarea para la si