Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Expresando la riqueza pluricultural a través de los lenguajes artísticos"

Grado: Secundaria 3º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Problemática a atender: El nivel de violencia en el que viven los adolescentes, la carencia de ejemplos de superación personal y el poco impulso a la mejora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y la problemática a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y la importancia de las expresiones artísticas para representarla.


• Mostrar ejemplos visuales de diferentes lenguajes artísticos que representen la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Formar equipos de trabajo y asignar un lenguaje artístico a cada equipo.


• Investigar y recopilar información sobre el lenguaje artístico asignado.

Sesión 2:

• Presentación de la información recopilada por cada equipo.


• Realizar una actividad de reflexión sobre cómo la violencia y la falta de ejemplos de superación personal pueden afectar la expresión artística.


• Discutir en grupos la importancia de superar estas barreras para expresar la riqueza pluricultural.


• Planificar la creación de una obra artística que represente la diversidad cultural y la superación personal.

Sesión 3:

• Iniciar la creación de las obras artísticas en cada equipo, utilizando los l