Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Retroalimentación de los temas de arte visual contemporáneo aprendido en el ciclo escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Retroalimentación sobre los temas de arte visual contemporáneo aprendidos en el ciclo escolar.


• Planteamiento del problema a abordar: ¿Cómo podemos representar la riqueza pluricultural de México y del mundo a través de diferentes estilos artísticos?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes estilos artísticos presentes en distintas culturas de México y del mundo.


• Cada grupo seleccionará un estilo artístico y deberá recopilar ejemplos visuales representativos.


• Análisis y reflexión sobre las características de cada estilo artístico y su relación con la diversidad cultural.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y análisis.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa diseñados para esta clase.

Desarrollo:

• Creación de una obra artística individual que represente la riqueza pluricultural de Méxi