Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Dany Torres- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase
Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos presentan problemas de ortografía y no logran identificar los recursos literarios en la lengua española.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la Clase:
I. Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.
- Introducción a los recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
II. Desarrollo (30 minutos):
- Explicación y ejemplos de los diferentes recursos literarios: metáfora, comparación, hipérbole, personificación, entre otros.
- Presentación de textos literarios que contengan recursos literarios relacionados con las temáticas de la familia, la escuela y la comunidad.
- Actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen recursos literarios en los textos proporcionados.
- Resolución de dudas y apoyo individualizado a los alumnos que lo requieran.
III. Cierre (10 minutos):
- Retroalimentación sobre lo aprendido y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimi