Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: En la comunidad estudiantil no tienen un dominio sobre el aprovechamiento de energías renovables y no renovables valorando los beneficios.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Energías renovables y no renovables.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cuáles son las formas de energía renovables y no renovables que se utilizan en nuestra comunidad? ¿Cuáles son sus beneficios?


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen el uso de energías renovables y no renovables en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en línea: Los estudiantes deberán investigar sobre las diferentes formas de energía renovables y no renovables (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y sus beneficios.


• Elaboración de fichas de investigación con la siguiente información: nombre de la energía, origen, forma de aprovechamiento, beneficios.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los beneficios de las energías renovables y no renovables.


• Elaboración de un mural en el que se plasmen los aprendizajes obtenidos.


• Discusión y aná