Introducción al tema

Samuel Capuchina
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir el tema del sistema digestivo y su importancia en el cuerpo humano.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable y su relación con el sistema digestivo.

  2. Presentar un video o animación que explique de manera sencilla el funcionamiento del sistema digestivo.

  3. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes dibujen y etiqueten los órganos del sistema digestivo en una lámina proporcionada.


Sesión 2: Procesos del sistema digestivo


Objetivo: Comprender los procesos de ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos en el sistema digestivo.


Actividades:



  1. Realizar una lectura en voz alta sobre los procesos del sistema digestivo y sus etapas.

  2. Realizar una dinámica de grupo donde los estudiantes representen el recorrido de los alimentos desde la boca hasta la absorción de los nutrientes en el intestino.

  3. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes completen un diagrama del sistema digestivo, identificando los órganos y las etapas de los procesos digestivos.


Sesión 3: Relación con el sistema circulatorio


Objetivo: Comprender la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los estudiantes investiguen sobre cómo se transportan los nutrientes desde el sistema digestivo hacia el sistema circulatorio.

  2. Realizar una discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas en la actividad de investigación y la importancia de esta relación en el funcionamiento del cuerpo humano.

  3. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes cr