Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Identificar las características de una narración con textos diversos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Comprender la función de la narración.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve introducción sobre qué es la narración y su importancia en la comunicación.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de narraciones que conocen.


3. Explicar las características principales de una narración (personajes, tiempo, espacio, acción).


4. Leer en voz alta una narración corta y solicitar a los alumnos que identifiquen las características mencionadas anteriormente.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban una pequeña narración utilizando las características aprendidas.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Identificar las características de una narración en textos diversos.

Actividades:

1. Presentación de diferentes textos narrativos (cuentos, historietas, noticias, etc.).


2. Organización de grupos de trabajo para analizar y comparar los textos presentados.


3. Realizar una puesta en común para identificar las características de una narración en cada tipo de texto.


4. Elaborar un cuadro comparativo en el que se registren las características de cada tipo de texto narrativo.


5. Realizar una actividad en la que los alumnos creen una narración utilizando uno de los textos presentados previamente.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Comprender las diferencias entr