Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1°

Objetivo:

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

Introducción:

• Presentar a los estudiantes el proyecto comunitario y explicarles la importancia de escribir su nombre.


• Contextualizar la importancia del nombre en la identidad y en el reconocimiento individual.


• Resaltar la utilidad de escribir correctamente su nombre en diferentes situaciones escolares y cotidianas.

Desarrollo:

1. Actividad de acercamiento:

• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en un papel y lo compartan con un compañero. Luego, que comparen los nombres escritos y señalen las similitudes y diferencias.

2. Actividad principal:

• Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco y materiales de escritura.


• Pedirles que escriban su nombre en la parte superior de la hoja y que lo decoren de acuerdo a su gusto.


• Luego, solicitarles que intercambien sus hojas con sus compañeros y que comparen los nombres escritos. Deben observar las similitudes y diferencias y comentar en voz alta.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cada nombre y su significado para cada alumno.


• Hacer énfasis en la unicidad y la diversidad de los nombres.


• Destacar que el nombre es una herramienta para identificarse y comunicarse.

Atención al problema:

Considerando el bajo nivel socioeconómico de los padres de familia y la falta de recursos tecnológicos, es importante a