Presentación del tema y reflexión sobre el respeto a la dignidad e integridad

LUCRECIA SAAVEDRA
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre el respeto a la dignidad e integridad (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema del respeto a la dignidad e integridad y reflexionar sobre la importancia de prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y motivación de los estudiantes. Presentación del objetivo de la clase.

  2. Lectura de un cuento o historia que aborde el tema del respeto a la dignidad e integridad (15 minutos).

  3. Discusión en grupo (15 minutos): Los estudiantes compartirán sus opiniones y reflexiones sobre el cuento leído. ¿Qué aprendieron? ¿Cómo se relaciona esta historia con el respeto a la dignidad e integridad?

  4. Cierre (10 minutos): Conclusiones del día y asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Identificación y prevención de situaciones de riesgo (45 minutos)


Objetivo: Que los estudiantes identifiquen situaciones de riesgo en relación al acoso, abuso y violencia de carácter sexual y aprendan a prevenirlas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentación de diferentes situaciones de riesgo y análisis en grupo (20 minutos): Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para analizar diferentes situaciones relacionadas con el acoso, abuso y violencia de carácter sexual. Deberán identificar cuáles son situaciones de riesgo y cómo podrían prevenirlas.

  3. Puesta en común y discusión en grupo (15 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio de diálogo para que todos los estudiantes puedan participar y aprender de las demás propuestas.

  4. Cierre (5 minutos): Asignación de tareas par