Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo el mundo a través de la lectura y la escritura

Nivel educativo: Primaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo general: Compartir y exponer información registrada a partir de fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Objetivo específico: Mejorar las habilidades de lectura y escritura de los alumnos con problemas en este ámbito.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de fuentes de información: orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Explicar la importancia de la lectura y la escritura como herramientas para el aprendizaje y la comunicación.


• Realizar una actividad de lectura grupal, donde los alumnos puedan practicar la lectura en voz alta y comprensión de un texto corto.


• Realizar una actividad de escritura individual, donde los alumnos puedan registrar la información más relevante del texto leído.

Sesión 2:

• Recordar la sesión anterior y repasar los conceptos clave sobre fuentes de información, lectura y escritura.


• Presentar diferentes tipos de fuentes de información: libros, revistas, periódicos, videos, audios, objetos táctiles, etc.


• Realizar una actividad de exploración de diferentes fuentes de información, donde los alumnos puedan familiarizarse con su uso y contenido.


• En parejas, los alumnos seleccionarán una fuente de información y registrarán la información relevante en una ficha.


• Presentar en plenaria las diferentes fuentes de información utilizadas y compartir la información registrada.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de lectura