Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar el dibujo y la escritura para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de realizar dictados y reconocimiento de palabras en un texto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que podrían utilizar el dibujo y la escritura en su vida diaria.


• Realizar una actividad de reconocimiento de palabras en un texto, donde los alumnos deberán identificar y subrayar las palabras clave relacionadas con el tema.

Sesión 2 (Dibujo para recordar):

• En grupos pequeños, los alumnos deberán dibujar una actividad que deban realizar en casa (por ejemplo, hacer la tarea, llevar el uniforme al colegio, etcétera).


• Luego, cada grupo presentará su dibujo al resto de la clase y explicará qué actividad representa.


• Realizar una actividad de dictado, donde los alumnos deberán escribir las palabras clave de las actividades dibujadas por sus compañeros.

Sesión 3 (Escritura para recordar):

• Los alumnos deberán escribir una lista de materiales que necesitarán llevar a clase al día siguiente.


• Luego, en parejas, intercambiarán sus listas y se darán retroalimentación oral sobre si la lista es clara y completa.


• Realizar una actividad de reconocimiento de palabras en u