Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Juan Davila
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo (PDA): Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Pérdida de biodiversidad y problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo.
- Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia para los ecosistemas y la salud.
- Actividad de indagación: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional.
- Puesta en común y discusión de las respuestas de los grupos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Continuación del tema: Causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad.
- Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán en grupos sobre las principales causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad, tanto a nivel local como nacional.
- Realización de un mapa conceptual en el que se plasmen las causas y consecuencias identificadas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Continuación del tema: Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
- Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán en grupos sobre prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
- Creación de un