Manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación

Objetivo: Presentar una creación artística en la que los alumnos experimenten con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, para favorecer el tránsito a una sociedad incluyente.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no conocen las obras colectivas del performance en el mundo y no saben cómo crear sus propuestas artísticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.


• Exposición de la problemática: Falta de conocimiento sobre las obras colectivas del performance y la creación de propuestas artísticas.


• Lluvia de ideas sobre el tema.

Desarrollo:

• Exposición sobre las obras colectivas del performance en el mundo.


• Análisis y discusión de ejemplos de obras colectivas del performance.


• Presentación de diferentes sistemas alternativos y aumentativos de comunicación empleados en el arte.


• Exploración de materiales y técnicas para la creación artística.

Cierre:

• Tarea: Investigación individual sobre una obra colectiva del performance y su propuesta artística.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión en la creación artística.


• Puesta en común de los hallazgos de la investigación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Exposición de diferentes propuestas artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación por personas con discapacidad.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para la creación de una propuesta artística que emplee sistemas alternativos y aumentativos de com