El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de una escuela con nivel de inglés A1 y A2, y alumnos colaborativos en trabajos en equipo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: Explicar a los alumnos que la escuela tiene un nivel bajo de inglés y que los alumnos son muy colaborativos en trabajos en equipo.


• Generar preguntas clave: ¿Cómo podemos mejorar el nivel de inglés de la escuela? ¿Cómo podemos aprovechar la colaboración en trabajos en equipo para mejorar el aprendizaje del inglés?


• Fomentar el pensamiento crítico: Promover una discusión en clase sobre la importancia del inglés y cómo puede ayudar a solucionar problemas en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema de encontrar soluciones para mejorar el nivel de inglés de la escuela.


• Proporcionar recursos en inglés relacionados con el tema, como artículos, videos o entrevistas.


• Guiar a los grupos en su investigación y permitirles discutir posibles soluciones.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y soluciones propuestas de manera oral o escrita en inglés.


• Fomentar la interculturalidad crítica al valorar y respetar las distintas ideas y perspectivas presentadas.


• Refl