Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Grado y nivel: 6º de primaria

Objetivo: Explicar los procesos ecosistémicos de la biodiversidad, en relación con la circulación de energía, mediante las interacciones entre los seres humanos, otros seres vivos, el agua, el aire y el suelo, así como sus beneficios ambientales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y la importancia de la biodiversidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos presentes en el entorno de la localidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema local para investigar y conocer la biodiversidad que lo compone.

Sesión 2 (45 minutos):

• Los alumnos presentarán los resultados de su investigación sobre el ecosistema asignado.


• Se discutirán las interacciones entre los seres vivos, el agua, el aire y el suelo presentes en el ecosistema.


• Se reflexionará sobre los beneficios ambientales que aporta la biodiversidad a dicho ecosistema y a la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Los alumnos realizarán una salida a campo para observar y recolectar muestras de la biodiversidad en el entorno local.


• Se hará énfasis en la importancia de respetar y preservar los seres vivos y su hábitat natural.

Sesión 4 (45 minutos):

• Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar un proyecto sustentable que promueva la conservación de la biodiversidad en su localidad.


• Cada grupo presentará su proyecto al resto de la clase.

Sesión 5 (45 minutos):

• Los alumnos aprenderán sobre los valores relacionados con la biodiversidad, com