Introducción al problema de la deforestación en la escuela

ESCALANTE URAGA MIRIAM
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al problema de la deforestación en la escuela
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, comprendiendo la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Se narra a los alumnos el problema de la deforestación en la escuela y se les muestra imágenes que evidencien el estado actual de la vegetación.

  2. Discusión en grupos: Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les asigna la tarea de discutir las posibles causas de la deforestación en la escuela y las consecuencias que esto puede tener en el ecosistema.

  3. Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se realiza una lluvia de ideas en la que se anotan en el pizarrón.

  4. Reflexión en grupo: Se guía una reflexión en la que se busquen soluciones para abordar el problema de la deforestación en la escuela.


Recursos:



  • Imágenes de la escuela y su vegetación

  • Pizarrón y marcadores


Sesión 2:
Tema: Promoviendo el respeto y la empatía hacia la naturaleza
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, comprendiendo la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Actividades:



  1. Lluvia de ideas: Se inicia la sesión recordando las conclusiones de la sesión anterior y se invita a los alumnos a compartir ideas sobre cómo se pueden promover el