Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Conocer artistas visuales contemporáneos del mundo - Instalaciones

Duración total: 150 minutos (3 sesiones de 50 minutos cada una)

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y el mundo.


• Realización de una breve dinámica de presentación, en la cual cada estudiante comparte su nombre y una breve descripción de su experiencia con las artes.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.


• Presentar ejemplos de diferentes estilos artísticos presentes en México y en otras culturas del mundo, haciendo énfasis en la diversidad y pluralidad de expresiones.


• Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de la diversidad en el arte y cómo esta se relaciona con la identidad cultural.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes técnicas y estilos artísticos, utilizando materiales como pinturas, papel, tela, entre otros.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus obras y explicar cómo representan la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Retroalimentación de la sesión anterior y recordatorio