Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

PDA: Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de lecto-escritura en el aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Explicación de la importancia de registrar y resumir información de diversas fuentes.


• Realización de una actividad grupal de lluvia de ideas sobre temas de interés de los alumnos.


• Selección individual de un tema a investigar.


• Proporcionar a los alumnos algunas fuentes de información (libros, videos, visitas a museos, etc.) para que comiencen a investigar.

Sesión 2:

• Revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Explicación de las diferentes formas de registro: escritura, esquema, dibujo, fotografía y video.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos practiquen y experimenten con estas diferentes formas de registro utilizando su tema de investigación.


• Retroalimentación y análisis de los registros realizados.

Sesión 3:

• Continuación de la investigación y registro de información por parte de los alumnos.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos presenten y compartan lo que han registrado hasta el momento.


• Retroalimentación y análisis de los registros presentados.

Sesión 4:

• Continuación de la investigación y registro