El cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Samuel Capuchina
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: El cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Objetivo:



  • Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Prevención de la obesidad infantil


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo humano.

  • Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre las partes externas del cuerpo humano y su función.

  • Presentación del problema: discutir en grupo la problemática de la obesidad infantil y cómo puede afectar a nuestro cuerpo.

  • Formación de equipos: dividir a los alumnos en grupos para trabajar en la resolución del problema.

  • Planteamiento de preguntas guía: cada equipo deberá plantear preguntas relacionadas con el cuidado del cuerpo humano y la prevención de la obesidad infantil.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en grupo: los equipos deberán buscar información sobre las partes externas del cuerpo humano, su funcionamiento y las acciones para cuidarlo.

  • Análisis de la información: cada equipo deberá organizar la información recopilada y realizar un resumen de sus hallazgos.

  • Presentación de los resultados: cada grupo expondrá sus hallazgos ante el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad práctica: se realizarán diferentes actividades físicas para promover la importancia de la actividad física en el cuidado del cuerpo humano.

  • Reflexión: se abrirá un espacio de deba