Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Las tensiones en siglo XX
Objetivo (PDA): Recaba información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracteriza el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Reestructuración Nacional"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Clase

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Iniciar la clase con una breve revisión de los temas vistos anteriormente.


• Presentar el problema "Reestructuración Nacional" a los alumnos y explicarles la importancia de abordar este tema desde la perspectiva histórica.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la reestructuración nacional en el siglo XX.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recabar información sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios en México.


• Proporcionarles recursos como libros de historia, artículos e internet para que realicen su investigación.


• Durante la investigación, los alumnos deberán identificar y analizar los eventos más relevantes de cada gobierno postrevolucionario.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para la discusión y reflexión sobre los eventos presentados.


• Se enfatizará en la importancia de comprender el contexto histórico para entender las tensiones en el siglo XX.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Realizar una recapitulación de los eventos presentados en la sesión anterior.


• Introducir el peri