Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: ¿Qué son los ecosistemas y por qué debemos cuidarlos?

• Presentación del problema: El alumno desconoce qué prácticas puede llevar a cabo para la preservación de los ecosistemas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los diferentes ecosistemas que conocen.


• Introducción al tema: Proyectar imágenes y videos que muestren diferentes ecosistemas y sus características. Explicar la importancia de cuidarlos para mantener el equilibrio de la naturaleza.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos investigarán sobre un ecosistema en particular y elaborarán un mapa conceptual que muestre las interacciones entre los seres vivos y su entorno. Luego, cada grupo expondrá su trabajo y se realizará una discusión en clase.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y cómo podemos contribuir en su preservación.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Prácticas para cuidar los ecosistemas

• Actividad inicial: Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Introducción al tema: Presentación de diferentes prácticas para cuidar los ecosistemas, como el reciclaje, ahorro de agua y en