El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Roman Alfonso Rocha
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Objetivos:
- Desarrollar habilidades de investigación en textos en inglés.
- Fomentar la expresión oral y escrita en inglés.
- Promover la colaboración entre los alumnos.
- Aplicar el pensamiento crítico en la búsqueda de soluciones implementadas en la comunidad.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1 (50 minutos):
Inicio:
- Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
- Actividad motivadora: Preguntar a los alumnos si conocen algún problema en su comunidad y cómo podrían solucionarlo.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar sobre soluciones implementadas en comunidades de habla inglesa.
- Proporcionar a los grupos una lista de problemas comunes en comunidades (por ejemplo, acceso al agua potable, contaminación ambiental, falta de vivienda, etc.) y pedirles que elijan uno para investigar.
- Brindar recursos en inglés relacionados con el problema elegido y guiar a los alumnos en su búsqueda.
- Dar tiempo para que los grupos investiguen y recolecten información sobre soluciones implementadas.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar oralmente un resumen de sus hallazgos, destacando las soluciones implementadas en las comunidades.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Sesión 2 (50 minutos