Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.

Problemática a abordar: Los estudiantes no conocen cómo surgió y cómo se desarrolló la Guerra de Reforma.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción al tema de las revoluciones modernas y su relevancia histórica.


• Presentar la problemática a los estudiantes: "¿Qué sabemos sobre la Guerra de Reforma? ¿Por qué es importante estudiarla?"

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con la Guerra de Reforma, como: "¿Cuándo ocurrió la Guerra de Reforma?", "¿Cuáles fueron las causas principales de la guerra?", "¿Quiénes fueron los líderes principales involucrados?", etc.


• Pedir a los grupos que investiguen y discutan las respuestas a las preguntas utilizando fuentes confiables.


• Proporcionar acceso a recursos como libros de texto, enciclopedias, artículos en línea, etc.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta las respuestas a las preguntas y las conclusiones a las que han llegado.


• Resumir la información recopilada en una pizarra o en un documento compartido para tener una visión general de la Guerra de Reforma.


• Anunciar que en la próxima sesión se elaborará la cronología con los acontecimientos más importantes.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):