Experimentando con la combustión y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Título de la clase: Experimentando con la combustión y sus implicaciones en la vida diaria

Grado: 6º de Primaria

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Objetivo: Plantea y comprueba hipótesis relacionadas con la combustión, al experimentar con diversos materiales como madera o papel, y describe el cambio en sus propiedades, antes y después del proceso (transformación de las propiedades originales).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de ciencias naturales, física, química y lenguaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la combustión y generar hipótesis.

Actividad:

1. Iniciar la clase con una pregunta disparadora: "¿Qué sucede cuando un material se quema?"


2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, anotando las respuestas de los alumnos.


3. Presentar conceptos básicos sobre la combustión, como el oxidante, el combustible y la energía de activación.


4. Mostrar ejemplos visuales de combustión, como una vela o un papel quemándose.


5. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles materiales como papel, madera, algodón, etc.


6. Pedir a los grupos que planteen hipótesis sobre cómo creen que se verá y se sentirá el material después de quemarlo.


7. Registrar las hipótesis de cada grupo en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Realizar experimentos de combustión y analizar los cambios en los materiales.

Actividad:

1. Repasar las hipótesis planteadas en la sesión anterior.


2. Realizar experimentos de combustión utilizando los materiales proporcionados en la sesión anterior.


3. Observar y regi