Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Diana Medina
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.


Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.


Problemática interdisciplinar a atender: Violencia de género en el entorno social.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz.

  • Presentar la problemática de la violencia de género en el entorno social y su importancia en la promoción de una cultura de paz.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Presentar a cada grupo una situación hipotética relacionada con la violencia de género.

  • Pedir a los grupos que analicen la situación y propongan acciones que podrían realizar personas, grupos u organizaciones para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.

  • Facilitar materiales y recursos para la investigación de acciones reales realizadas en México y América Latina para promover una cultura de paz.

  • Asesorar y orientar a los grupos en su investigación.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente las acciones propuestas y las acciones reales encontradas en su investigación.

  • Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de estas acciones y su impacto en la promoción de una cultura de paz.

  • Destacar la importancia del respeto a la igualdad de género en la promoción de una cultura de paz.