Las tensiones en el siglo XX - La relevancia de la Revolución Mexicana y sus aportes en la vida actual

Javier Meza
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta desde el presente la relevancia que tiene para su vida la Revolución Mexicana y sus aportes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º


Tema: Las tensiones en el siglo XX - La relevancia de la Revolución Mexicana y sus aportes en la vida actual


Objetivo (PDA): Argumentar desde el presente la relevancia que tiene para su vida la Revolución Mexicana y sus aportes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Violación de las garantías individuales y el Estado de Derecho


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la relevancia de la Revolución Mexicana.

  • Explicación del problema: Violación de las garantías individuales y el Estado de Derecho.

  • Establecer con los alumnos la relación entre el problema y el tema a tratar.


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de materiales sobre la Revolución Mexicana y los conceptos de garantías individuales y Estado de Derecho.

  • Planteamiento de preguntas orientadoras:

    1. ¿Qué son las garantías individuales y por qué son importantes en un Estado democrático?

    2. ¿Cuáles fueron las principales violaciones a las garantías individuales durante la Revolución Mexicana?

    3. ¿Cómo afectaron estas violaciones a la sociedad mexicana en ese momento y en la actualidad?



  • Investigación y discusión en grupos sobre las preguntas orientadoras.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión sobre la relevancia de la Revolución Mexicana y sus aportes en la actualidad.

  • Elaboración de conclusiones individuales sobre el tema.


SESIÓN 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y las conclusiones individuales.