Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problemática a atender: Falta de hábitos de estudio

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


• Motivación: Pregunta a los alumnos si conocen situaciones de riesgo tanto en el entorno familiar como comunitario.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo.

Desarrollo:

• Explicación: Informar sobre la importancia de identificar las situaciones de riesgo para el autocuidado y bienestar colectivo.


• Actividad: Realizar una actividad de análisis de casos, donde los alumnos identifiquen situaciones de riesgo en diferentes contextos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué acciones podrían tomar para prevenir estas situaciones de riesgo.

Cierre:

• Síntesis de la sesión: Destacar las principales ideas trabajadas en la sesión.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una investigación sobre situaciones de riesgo en su entorno familiar y comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si realizaron la tarea y compartir brevemente sus hallazgos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en relación a los hábitos de estudio y su importancia.

Desarrollo:

• Explicación: Informar sobre la importancia de desarrollar hábitos de estudio para el buen rendimiento académico.


• Actividad: Realizar una diná