Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Yayo Ar
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


Objetivo (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: El alumno propone acciones para reducir los problemas ambientales de su comunidad.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y contextualización del tema.

  • Explicación de la importancia de la ética y la biodiversidad en la conservación del medio ambiente.



  1. Actividad introductoria (10 minutos)



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales más comunes en la comunidad.

  • Registro de las respuestas en el pizarrón.



  1. Desarrollo del proyecto comunitario (20 minutos)



  • Explicación de la metodología del proyecto comunitario.

  • Organización de grupos de trabajo para abordar diferentes problemas ambientales identificados.

  • Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada grupo.



  1. Planificación de acciones (10 minutos)



  • Cada grupo deberá planificar acciones para abordar el problema asignado.

  • Considerar aspectos de respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza en las acciones propuestas.


Sesión 2:



  1. Retroalimentación y seguimiento (10 minutos)



  • Cada grupo presentará las acciones propuesta