Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º - Matemáticas: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo PDA: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Problemática interdisciplinar: Falta de sentido de pertenencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática de la falta de sentido de pertenencia.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de sentirnos parte de un grupo o comunidad.

Desarrollo:

• Explicación sobre el concepto de gráficas y su importancia en la representación de información.


• Realización de ejercicios prácticos de interpretación de gráficas.


• Trabajo en equipo para crear una gráfica que represente datos relevantes sobre la comunidad escolar.

Cierre:

• Presentación de las gráficas creadas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la representación de información y cómo esto puede fortalecer el sentido de pertenencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.


• Reflexión sobre la relación entre gráficas y la interpretación de información.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, circulares, etc.).


• Análisis en grupo de ejemplos de gráficas y su interpretación.


• Práctica individual de interpretación de gráficas.

Cierre:

• Compartir en grupo las interpretaciones realizadas.


• Reflexión sobre la importancia de la interpretación de gráficas en la comunicación de información.

Sesión 3:
Inicio:

• Recapitulación de las sesione