Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Proyecto Comunitario: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Artes

PDA (Propósito de Aprendizaje): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y revisar los conocimientos previos sobre manifestaciones culturales y artísticas.


2. Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.


3. Introducir el problema a abordar: Mediante la lectura crea imágenes que reproduce en arte ecológico.

Desarrollo:

1. Realizar una breve introducción a la lectura y cómo esta puede inspirar la creación de arte.


2. Proporcionar a los alumnos diferentes textos relacionados con manifestaciones culturales y artísticas de diversas etnias, culturas y lenguajes.


3. Invitar a los alumnos a elegir un texto y leerlo de forma individual.


4. Pedir a los alumnos que seleccionen una imagen o escena que les haya llamado la atención y la reproduzcan en una técnica de arte ecológico (pueden utilizar materiales reciclados, naturales, etc.).


5. Proporcionar materiales y tiempo suficiente para que los alumnos realicen su obra de arte.

Cierre:

1. Invitar a los alumnos a exponer y compartir sus obras de arte con el resto de la clase.


2. Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas representadas en l