Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Física - Secundaria 1º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Problemática interdisciplinar: El cambio climático y su impacto en el deporte mundial y en las actividades escolares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa para evaluar el cumplimiento del PDA en cada sesión.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el objetivo de la clase anterior.


• Plantear la problemática interdisciplinar: el cambio climático y su impacto en el deporte mundial y en las actividades escolares.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo creen que el cambio climático puede afectar al deporte y a las actividades escolares.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un deporte específico y cómo ha sido afectado por el cambio climático.


• Cada grupo debe investigar sobre los efectos del cambio climático en el deporte asignado y debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de cuidar el medio ambiente para preservar el deporte y las actividades escolares.

Instrumento de evaluación formativa: Una rúbrica para evaluar la presentación y pa