"La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"

Plan de clase

Planeación de clase: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"

Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Tema transversal: La comunidad sufre de falta de valores en los niños y cada día existen niños menos disciplinados, que no respetan la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una charla sobre la importancia de la convivencia, colaboración y aprendizaje en la escuela y la comunidad.


• Realización de una actividad grupal para identificar los problemas de falta de valores y falta de disciplina en la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre cómo se sienten los niños afectados por estos problemas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la mejora de la convivencia y colaboración en la escuela y la comunidad.


• Realización de una actividad práctica de servicio que promueva la convivencia y el respeto hacia la naturaleza, como por ejemplo, la limpieza de un área verde cercana a la escuela.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de esta actividad y cómo contribuye a mejorar la convivencia y colaboración en la comunidad.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre diferentes proyectos de aprendizaje servicio que hayan tenido éxito en otras escuelas.


• Elaboración de propuestas de proyectos de aprendizaje servicio que aborden los problemas identificados en la comunidad.


• Presentación de las propuestas a toda l