Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral
Ana Albañez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Problema a atender: No hay.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y explorar recursos y juegos del lenguaje que fortalezcan la diversidad de formas de expresión oral.
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y conversación inicial sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre diferentes recursos y juegos del lenguaje que nos permiten expresarnos de diferentes formas".
- Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de materiales audiovisuales que muestren diferentes juegos del lenguaje y formas de expresión oral.
- Comentar y debatir sobre los juegos del lenguaje presentados, resaltando la diversidad y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen algunos juegos del lenguaje en grupos pequeños, utilizando recursos como rimas, trabalenguas, adivinanzas, entre otros.
- Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido.
- Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y opiniones sobre los juegos del lenguaje.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: Traer un juego del lenguaje de la