Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

PDA: Realiza una composición visual colectiva con objetos a su alcance para representar distintas ideas y formas mediante esculturas efímeras, performances o instalaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: LOS ALUMNOS NO CREAN ARTE A PARTIR DE SU ENTORNO.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Motivar a los alumnos a crear arte a partir de su entorno mediante la experimentación con elementos visuales y sonoros.

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema y reflexión colectiva sobre la importancia de crear arte a partir de nuestro entorno. Proyección de imágenes de obras de arte que utilizan elementos visuales y sonoros.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Actividad práctica de recolección de objetos del entorno cercano (hojas, ramas, piedras, envases, etc.) para utilizar en la creación de esculturas efímeras. Los alumnos trabajarán en grupos y deberán buscar la forma de combinar los objetos de manera estética. Se les animará a experimentar con la disposición de los objetos y el uso del espacio.

  
  



• Cierre (10 minutos): Puesta en común de las esculturas efímeras creadas por cada grupo. Reflexión sobre el proceso de creación y la importancia de utilizar elementos visuales del entorno para crear arte.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Promover la creatividad y la colaboración de los alumnos para realizar performances artísticas utilizando elementos visuales y sonoros.

• Inicio (10 minutos): Recordatorio de lo ap