Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Los alumnos consumen mucha comida chatarra.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Importancia de una vida saludable y su relación con los mensajes en los medios de comunicación".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la influencia de los medios de comunicación en los hábitos alimenticios de los estudiantes.


• Introducción a los conceptos básicos de una vida saludable y los mensajes promotores en los medios comunitarios o masivos de comunicación.

Desarrollo:

• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen ejemplos de mensajes promotores de una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición oral.


• Discusión en clase sobre los mensajes encontrados y su impacto en la salud de los estudiantes.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre la influencia de los mensajes promotores de una vida saludable en los medios de comunicación.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la sesión anterior y las preguntas planteadas.


• Introducción al concepto de comida chatarra y sus efectos en la salud.


• Visualización de un video o