Sensibilización sobre el cuidado del medio ambiente

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Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Grado: 4º de Primaria


Tema principal: El cuidado del medio ambiente


Objetivo (PDA): Elabora una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Sensibilización sobre el cuidado del medio ambiente (15 minutos)



  • Inicio: Se realizará una breve charla sobre la importancia de cuidar el medio ambiente tanto en la escuela como en la comunidad. Se mostrarán imágenes y se plantearán preguntas para que los alumnos reflexionen sobre el tema.

  • Desarrollo: Se presentarán diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el cuidado del medio ambiente y se pedirá a los alumnos que las identifiquen y analicen en grupos pequeños.

  • Cierre: Cada grupo presentará una situación identificada y se realizará una lluvia de ideas para buscar posibles soluciones.


Sesión 2: Creación de propuestas artísticas (15 minutos)



  • Inicio: Se formarán equipos de trabajo y se les explicará que deberán elaborar una propuesta con intención artística para solucionar la situación problemática identificada en la sesión anterior.

  • Desarrollo: Los equipos trabajarán en la creación de su propuesta utilizando movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos. Se les brindará materiales y recursos necesarios para su elaboración.

  • Cierre: Cada equipo presentará su propuesta ante el r