Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): El alumno usará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Introducir el concepto de narración de sucesos autobiográficos y explicar la importancia de utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en la narración.


• Actividad: Pedir a los alumnos que compartan una experiencia personal que les haya sucedido recientemente. Guiarlos para que utilicen adverbios, frases adverbiales y nexos temporales al relatarla.


• Reflexión: En grupo, discutir la importancia de los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan un texto narrativo autobiográfico de su autoría, previamente redactado en casa. En parejas, revisar y corregir los textos, prestando especial atención a la utilización de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Reflexión: En grupo, compartir los textos corregidos y discutir los aciertos y errores encontrados en la utilización de los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Actividad: Proporcionar a los alumnos una lista de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales. Pedirles que, en parejas, elaboren una historia autobiográfica haciendo uso de estos elementos.


• Reflexión: En grupo, compartir las historias creadas y discutir cómo el uso de lo