Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Diana Medina
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo: Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender: Violencia de género en el entorno social
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y qué acciones pueden promoverla.
- Introducir el problema de la violencia de género en el entorno social y su relación con la cultura de paz.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionar a cada grupo un caso de una persona, grupo u organización que haya realizado acciones en México o América Latina para promover una cultura de paz.
- Los grupos deberán investigar sobre el caso asignado, identificar las acciones realizadas, los valores promovidos y los resultados obtenidos.
- Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presenta su caso y comparte las conclusiones de su investigación.
- Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes.
- Resaltar la importancia de las acciones individuales y colectivas para promover una cultura de paz.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente el tema de la clase anterior y el objetivo.
- Introducir el concepto de violencia de género y su impac