Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Alejandro Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Objetivo (PDA): Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el cuidado del medio ambiente y preguntar a los alumnos qué actividades humanas pueden tener un impacto en la naturaleza y en su salud.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar que exploraremos las diferentes actividades humanas que pueden tener un impacto en el entorno natural y en nuestra salud.
Desarrollo:
- Actividades humanas y su impacto en la naturaleza:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como libros, revistas y acceso a internet para que investiguen sobre diferentes actividades humanas que pueden tener un impacto negativo en la naturaleza.
- Cada grupo deberá realizar una breve presentación sobre una actividad específica y explicar su impacto en el entorno natural.
- Fomentar la participación y el debate en cada presentación, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre las consecuencias de estas actividades.
- Relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud:
- Luego de las presentaciones, guiar una discusión en clase sobre las relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y sus impactos en la naturaleza y en la salud de las personas.
- Preguntar a los alumnos cómo creen que estas actividades pueden afectar la calidad del aire, del agua, la biodiversid