Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Cynthia Belmonte- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Tema: Participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.
Problema: Los alumnos se portan mal.
Objetivo (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Se les realizará a los alumnos un cuestionario con preguntas sobre el tema de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar su nivel de comprensión y retención de la información.
Debate: Los alumnos participarán en un debate grupal en el que deberán exponer y argumentar sobre los alcances y límites del gobierno democrático, utilizando ejemplos concretos de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México.
Sesión 1:
Inicio:
- Calentamiento: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre qué significa para ellos la participación ciudadana.
- Presentar el problema: Comentar la situación de que los alumnos se portan mal y cómo esto puede afectar el desarrollo de una sociedad democrática.
Desarrollo:
- Exposición: Explicar los conceptos básicos de participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.
- Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea d