Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Tema transversal: Habilidades sociales y emocionales

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar las emociones básicas y comprender cómo afectan nuestras interacciones con los demás.

Actividad:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá expresar una emoción que sienta en ese momento.


2. Mostrar imágenes o tarjetas con diferentes expresiones faciales que representen emociones básicas como alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo se sienten cuando experimentan esas emociones y cómo creen que afectan sus interacciones con los demás.


4. Fomentar el diálogo y la escucha activa entre los estudiantes, permitiéndoles compartir experiencias relacionadas con las emociones identificadas.


5. Reflexionar sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones de manera adecuada para establecer vínculos afectivos y de empatía con los demás.

Sesión 2:

Objetivo específico: Practicar habilidades sociales para mejorar la interacción con los demás.

Actividad:

1. Realizar una actividad de dramatización en la que los estudiantes representen diferentes situaciones de interacción social, como compartir juguetes, resolver conflictos o pedir ayuda.


2. Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños para que representen estas situaciones, enfocándose e