Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Beatriz Garcia
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Cuidado del medio ambiente, valores éticos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos estéticos presentes en diferentes formas de arte. Discutir sobre la importancia de la literatura oral y escrita en la sociedad y cómo puede transmitir mensajes relacionados con la comunidad y el cuidado del medio ambiente.
Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes géneros literarios (cuento, poesía, teatro, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre el género asignado y encontrar ejemplos de textos dramáticos que aborden temáticas relacionadas con el cuidado del medio ambiente y valores éticos. Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar recursos estéticos en los textos dramáticos para transmitir mensajes vinculados con la comunidad. Discutir sobre cómo estos mensajes pueden influir en la sociedad y promover cambios positivos.


Sesión 2:
Inicio: Retomar la reflexión de la clase anterior. Presentar ejemplos de textos dramáticos que aborden situaciones vinculadas con la comunidad y el cuidado del medio ambiente. Analizar los elementos estéticos presentes en dichos textos y